全校师生动员起来，积极参加“书香校园”创建活动 读书可以完善自我，积累知识；读书可以净化心灵，陶冶情操。为了倡导读书学习 的文明风尚，激发广大师生的读书热情，培养学生“爱读书、读好书、会读书”的良好 习惯，大力营造知书达理、好学求进的校园书香氛围，促进教师专业发展和学生全面发 展，根据湛江市教育局《转发省教育厅关于印发〈2008年广东省“书香校园”评选活动 实施方案〉的通知》（湛教[2008]109号）的文件要求，我校积极开展“书香校园” 创 建活动。 指导思想。以“形成全民学习、终身学习的学习型校园，促进人的全面发展”为根 本，以深化中职教育改革和推进素质教育为目的，大力开展校园读书活动，优化校园文 化环境，丰富师生精神生活，努力为师生构建一个书香校园，塑造内涵丰富、特色鲜明 的校园文化。 活动主题。让阅读成为习惯，让书香飘溢校园，让知识照亮人生。 活动时间。2008年6月至2008年10月。分三个阶段，第一阶段（启动阶段）：6月上 旬；第二阶段（活动实施阶段）：6月下旬至9月下旬；第三阶段（总结表彰阶段）：10 月上旬。 活动内容及安排 （一）启动阶段。6月上旬，宣传、舆论氛围营造；向全校师生发出倡议。 （二）活动实施阶段。 1、6月下旬至8月下旬，活动内容：“我与父母亲共读一本好书”活动； 2、9月上旬，活动内容：“我向大家推荐一本好书”——师生阅读书目推荐； 3、9月中旬，活动内容：“阅读?成长”读书征文比赛； 4、9月中旬，活动内容：“与博览同行，与经典为友，与名著为伴，与大师对话”—— 书香校园读书论坛； 5、9月中旬，主题团日活动：读书交流评论会；读书改变了我；我和书的故事；书 香人生路；我的读书心得； 6、9月下旬，活动内容：“图书漂流”——读书笔记交流阅读； 7、9月下旬，活动内容：《百家讲坛》经典影像展映。 （三）总结表彰阶段：10月上旬 1、优秀组织奖评选：书香班级评比； 2、优秀个人奖评选：读书标兵评比； 3、总结表彰大会。 组织领导。为加强对“书香校园”创建活动的组织领导，学校成立由学校领导任 组长和副组长，有关科室负责人为成员的“书香校园”创建活动领导小组， 负责组织 领导工作。组委会下设办公室，具体负责“书香校园”创建活动的相关工作。 活动要求 （一）加强领导，精心组织。学校将成立“书香校园”创建活动领导小组，制订切实可 行活动计划，认真做好活动的指导和组织实施工作，责任到人、落实到位。并充分发挥 班级、各学生团体的积极性、主动性，立足专业，开展形式多样的读书活动，切实推进 “书香校园”创建活动扎实有效地开展。 （二）广泛动员，加强宣传。各科室、各班级要认真做好本次创建活动动员、宣传工作， 提高广大师生参与创建活动的积极性，使人人知晓，全员参与。学校团委、学生会要充 分利用广播、海报、网络等媒体对读书活动过程实施情况给予宣传报道，组织评比，营 造浓厚的读书氛围，让读书成为习惯，让学习成为乐趣。 （三）搭建平台，注重结合。为激发广大师生的读书兴趣，培养阅读的主动性和积极性， 领导小组将积极开展丰富多彩的评选活动，对获奖征文进行展示，积极鼓励师生向各级 各类刊物投稿，参加各类论文、征文的评比，并注重将读书与改进和加强中专生思想道 德建设、学校“五个育人”的办学特色及教师专业发展有机结合，拓展活动影响力。 （四）制度保障，有序开展。为保障活动的有序开展，领导小组将制订《图书管理与使 用制度》、《图书借阅制度》、《学生读书标兵评比办法》、《书香班级评比办法》等 一系列制度，通过健全制度，保障该项活动正常开展。 （五）广大党员、入党积极分子、学生干部要积极带头参加读书活动，认真组织好主题 团日活动和各项竞赛活动。 开展“书香校园”创建活动，有利于推动我校教师专业发展和学生素质教育扎实有效 地开展，进一步提升校园文化品位，形成浓郁的校园书香氛围。希望各科室、各班级要 高度重视，精心组织，把握结合点，创新闪光点，引导全校师生在“书香校园”创建活 动中养成阅读的良好习惯，在阅读中学会思考，开拓视野，在阅读中享受生活，感悟人 生，努力营造内涵丰富、特色鲜明的校园文化氛围。 广东省湛江卫生学校 二〇〇八年六月十五日