校务公开
 
 
 

3.1 学校发展规划

  3.1.1 湛卫校〔2011〕31号 关于印发《广东省湛江卫生学校“十二五”规划纲要》的通知 

  3.1.2 湛卫校〔2012〕6号关于印发《广东省湛江卫生学校2012年工作要点》的通知

 

 

湛卫校〔2011〕31

关于印发《广东省湛江卫生学校“十二五”

规划纲要》的通知

 

 

各科室:

  根据中央、广东省和湛江市以及上级教育主管部门有关“十二五”规划的要求,学校编制了《广东省湛江卫生学校“十二五”规划纲要》,现印发给你们,请认真组织学习,贯彻落实。

 

 

 

二○一一年四月十三日

 

 

主题词:印发  学校“十二五规划纲要  通知

 

广东省湛江卫生学校办公室

2011413印发

共印36份)

 

 

 


广东省湛江卫生学校“十二五”规划纲要

(征求意见稿)

    十二五”时期(2011~2015年)是我校建设发展的关键时期。为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)》和《广东省中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020)》文件精神,实现成为国家级示范性中等职业学校办学目标,打造万人规模的粤西医药卫生技能人才培育基地,为湛江经济社会发展提供优质技术人才支撑,推动学校各项事业持续、快速、健康、和谐发展,根据我校办学实际,特制定广东省湛江卫生学校“十二五”发展规划。

一、指导思想

    以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,认真贯彻《国务院关于大力发展职业教育的决定》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《中等职业教育改革创新行动计划(2010~2020)》等文件精神,以保证办学规模,提高质量为主线,以改革创新为动力,全力推进基础能力建设、办学模式、人才培养模式改革,建立和完善与市场需求和劳动就业紧密结合的现代职业教育体系,做大做强做优卫生职业教育,办出特色,为湛江建设成为粤西地区振兴发展龙头提供智力支撑和技能支撑。

二、总体目标

    学校要在改革创新、提高质量和办出特色等方面起示范作用,2015年内建设成为国家中等职业教育改革发展示范学校,提高办学现代化建设水平,提升办学活力,提高对社会的贡献率。

三、 “十二五”期间学校发展主要目标

(一)加强办学基础能力建设,提升卫生职业教育支撑产业能力

1.加快推进新校区建设。要牢牢抓住国家、省、市重视职业教育的重要机遇期,力争在“十二五”期间建成新校区。2012年秋季开学前,新建成学生饭堂3200平方米,学生宿舍楼7000平方米,预算共投资1632万元;在麻章校区原有163.51亩土地的基础上增加征用131亩土地,预算投资3930万元。 2013年秋季开学前,完成学生宿舍楼17600平方米,教学楼15000平方米,实验楼8000平方米,共预算投资6848万元;完成土表平整、校园道路、运动设施、排水管道、绿化、电缆、网络等基础项目,共预算投资2000万元。2014年秋季开学前,完成教学楼2幢,面积8000平方米;实验楼2幢,面积10600平方米;学生宿舍1幢,面积5800平方米;图书馆1幢,面积3600平方米;共预算投资5040万元。十二五期间新校区建设工程共78800平方米,预算总投资19450万元。

2、深化与拓展校本部基础建设,提高生均校舍面积、图书和仪器设备总值,进一步扩大中等职业教育资源。

(二)加强教师队伍建设,提升师资整体水平

1、优化教师队伍结构。教师学历达标率本科达到100%,研究生学历占30%左右。“双师型”教师比例达到60%以上;要求40岁以下的青年教师70%以上要达到硕士研究生学历。根据学校需要,每年有计划地招聘引进10名高校优秀硕士研究生或医院、药企优秀医药人才,到2015年,引进50名专任教师,使专任教师达到235人。

2、加强“双师型”教师队伍建设,落实教师在职临床进修和企业实践制度,大力培养适应一体化教学所需要的“双师型”教师,积极聘请具有行业影响力的专家担任专业带头人。从行业、医院聘请专业人才和能工巧匠兼任教师,以缓解学校人员编制短缺的矛盾。优化整合人才资源,使校内专任教师与外聘兼任教师的比例维持在3:1之间,外聘教师在100人左右。

3、加强教师业务培训规范化建设,坚持学校经费预算向师资队伍建设倾斜的政策,以每年不少于学校经费预算收入2%的比例用于教师的培训和继续教育。加强专业带头人和骨干教师培养。

(三)积极调整办学结构,适度扩大办学规模

    “十二五”期间,学校招生工作以“稳步发展、提高质量”为目标。在专业结构调整上,做大做强省、市重点建设专业,带动其他专业协调发展;在专业发展上,优先发展医学相关专业,拓展非医学类专业。结合目前学校的师资力量,教育、教学设施实际情况,学校2011年的招生计划定为3000人,2012年至2013年的招生规模为每年3500人,2014年至2015年的招生规模3300人。

(四)扎实推进教学改革,提高教育教学质量

    进一步推行中职教育改革创新,重点推进学校办学模式、培养模式、教学模式和评价模式改革。

    改革办学模式。推行多元化办学,促进校企合作。在市政府和教育、卫生行政主管部门的指导下,巩固与多家企业建立的长期合作关系,开发更多的校企合作,充分发挥卫生医药行业企业的作用,优化办学资源配置,增强学校办学活力,实行资源共享、优势互补、合作共赢。

    改革培养模式。大力推行人才培养模式改革,以培养学生综合职业素质为目标,重点加强职业道德教育、职业技能训练和学习能力培养。学校密切与行业企业等用人单位的联系,深入推行校企合作、工学结合、顶岗实习,逐步形成了校企共同培养技能型人才的机制,推进校企一体化的合作模式,以企业生产和服务流程为导向,设计、建设实训场地和设施。配置对接产业、企业、生产和服务的先进设备。

    把加强专业建设、课程改革、教材建设作为主要工作抓手,努力实现专业与企业、岗位对接,专业课程内容与职业标准对接,教学过程与生产过程对接。把医院企业文化引进校园,实训场所与院(企)文化对接。举办专场招聘会,直接为企业输送技能型人才。

    不断优化专业结构。根据就业需求,不断调整专业结构。在加强原有重点专业基础上,将其他优势专业如医学检验技术专业、医学影像技术专业等发展为省、市重点专业,争取省重点专业达到4~5个,市重点专业达到4个,继续开发1~2个新专业作为就业需求的补充。

    改革教学模式。积极采取项目教学、案例教学、场景教学和模拟教学等多种教学方式,做到因人施教、因岗施教。创新实训教学环境。建设现代化“技能教室”,创设功能复合齐全、校园文化和企业文化紧密结合的教学环境,增加模拟实训场室,完善实训设施口腔工艺技术、内科、中医、外科手术室、儿科实验室、助产专业实验室、病理实验室,以及解剖学实验、生理学、检验专业实训设备。增强医药相关专业教育教学的针对性和实效性。

    改革评价模式。以贡献和能力为依据,按照企业用人标准构建学校、行业、企业和其他社会组织等多方共同参与的评价机制。建立以贡献为导向的学校评价模式和以能力为核心的学生评价模式。突出技能考核学生的学习,促进学校课程考试与职业资格鉴定的衔接统一,以学生执业资格考试为方向,应届毕业生毕业率达到99%以上,执业资格证获得率达到60%以上。提高学生综合职业素养,引导学生全面发展。

   创新教育内容。继续实行以“多元化、开放性、动态性、灵活性”为特色的学分制管理模式。结合学分制管理的实施,根据学校的教学资源,调整和完善各专业实施性教学计划。以人才培养对接用人需求、专业对接产业、课程对接岗位、教材对接技能为切入点,将社团活动和专题讲座作为任选课的延伸和有益补充,深化教学内容改革。根据医药产业发展规划和医疗企业用人需要,建立专业设置的动态机制。打造护理、药剂等精品专业。聘请临床企业一线专家、能工巧匠组成的专业建设指导委员会,定期研讨专业建设,担任兼职教师,使学校的专业设置与行业、企业市场需求实现“无缝对接”。建成职业技能培训、技能鉴定和校企合作中心 。

    以技能竞赛为支点,构建教学改革平台。以赛促学,在全校所有专业中进行专业技能竞赛。在教师间开展教师技能竞赛、说课比赛、公开课活动等,以技能竞赛促课堂改革。

(五)强化学校德育工作,培养学生文明习惯

    遵循中等职业学校学生身心发展的特点和规律,拓展德育途径,丰富德育内容,创新德育载体,改进德育工作的方式、方法,增强德育工作的针对性、实效性、时代性和吸引力。

    坚持德育工作“以人为本,德育为先”的原则,用客观规律指导德育工作实践,培养“踏实做事、诚信做人、人格健全、全面发展”的实用型人才。牢固树立育人为本理念、素质教育理念、活动育人理念,形成课堂教学、实践活动、党团组织、校园文化、心理咨询、服务育人、自我教育等七个平台;重点加强德育课教师队伍、班主任队伍、专职干部队伍、学生干部队伍等四支队伍建设,构建以课堂教学为中心,以第二课堂为活动载体,以校园文化为阵地,以自我教育为支撑的德育体系,使学生在课堂上接受理论灌输,在生活中体验,在环境中熏陶,在活动中培育学生良好行为习惯,达到“润物细无声”的德育效果和“知行合一”人才培训目的。

(六)推进校园文化建设,提升学校办学品位

    加强校园文化软实力铸就,让文化成为名校的名片。从精神文化、环境文化和制度文化三个方面,逐年分批精心布局校园全方位文化建设,着力打造以园林景观板块、文化特色板块、产学结合板块为主体,彰显中职办学特点和技能特色的校园文化景观,提高学校品位,力争校园文化建设年年都有新动作,年年都有新亮点,努力实现“让每一处风景都会说话,让每一处场所都有内涵”的校园环境建设目标。同时借助校企合作,积极引入优秀企业及发达地区职业学校先进的文化理念,引入校园、引入班级,用现代大型企业的文化精神激励学生进取心,引导学生砥砺人格。

    未来五年,是我校加快发展、扩大规模、提高层次的关键时期,全校各级党组织和广大师生员工要树立高度的历史使命感、责任感,同心协力,继往开来,进一步解放思想,脚踏实地,开拓创新,埋头苦干,为实现我校第十二个五年发展规划的宏伟目标而努力奋斗。

 

二○一一年四月十三日